Користувач:NickK/WikiConv17
WikiMOOC
ред.Ідея онлайн-курсу, в якому новачки долучилися б до Вікіпедії й навчилися б редагувати. На базі технології Wikimedia Adventure з англійської Вікіпедії (скрипт + відео). Вона дозволяє ставити спливні вікна в різних місцях, різних форматах, щоб акцентувати увагу на різних елементах навігації.
Для початку підготували завдання на кожен тиждень так, щоб ці завдання були прогресивними. План представлений тут: w:fr:Projet:WikiMOOC/2017/Présentation/Plan. У кінці сесії кожного тижня був тест.
Кожне відео починається з розповіді інструктора, після чого одразу починають показувати екран з практичною частиною. Акцент на різноманітність у відео (чоловіки й жінки, молоді й немолоді). Паралельно з відео є версія в PDF для тих, у кого поганий Інтернет.
Під час всього проекту треба витрачати багато часу на відповіді учасникам. Це найбільша витрата часу в проекті.
Проблеми в організаціях руху
ред.- Проблема між вертикальною організацією та горизонтальною спільнотою.
- Часто проблемою є особа виконавчого директора.
- Не все можуть зробити лише волонтери, зокрема, в галузі БоГеМА та лобіювання.
Вирішення:
- Якщо є криза, треба перш за все визнати, що є криза
- Розробити план виходу з кризи та разом погодитися з ним.
- Коли є проблема, яка щось блокує, треба знайти спосіб робити те, що виходить добре робити.
- Збір пожертв: однією кнопкою й однією сторінкою. Чим більше кнопок, тим менше шансів зібрати пожертви.
Lightning talks
ред.- Типовий план статей про всі муніципалітети Франції. Аналіз статей про муніципалітети дозволяє визначити, що саме в статті описано добре, а що гірше. Сайт https://macommune.wikipedia.fr/ . Порівнюється розмір зі статтями еквівалентного розміру.
- Було б цікаво нам зробити карту, хоча б за розміром статей і кількістю зображень.
- Чому не треба користуватися Вікіпедією. Якщо дати студентам завдання написати до Вікіпедії, в них буде висока мотивація, але з того, що вони напишуть, 50% виявиться копівіо. Після завершення проекту в усіх зникла мотивація